通知公告
“初中英语课程建设暨骨干教师研修”活动综述
发布时间：2018-11-08 18:46:13 来源： 浏览：
一． 活动初衷及具体安排：
为进一步推进我市初中英语课程建设，更好地发挥骨干教师引领作用，特召开十月份“初中英语课程建设暨骨干教师研修”活动。此次活动主题是“思维导图在初中英语教学中的有效运用”。于10月25日（本周四)上午在市沁园中学举行。分七、八、九年级同时进行，每个年级有两位教师授课，前两节听课，课后集体研讨。另外，邀请实验中学白艳芳老师作“思维导图在教学中的有效运用”的讲座。参加人员有各校骨干教师、教研组长、备课组长及青年教师。
二． 活动综述
全市各校英语教师响应号召，有250余名老师积极参与了本次活动。活动第一项内容为听课，七、八、九年级同时进行。来自沁园中学七年级的陈丽莉和王淑平老师、八年级的刘甜甜和王沛沛老师、九年级的赵琳和李金霞老师参加了讲课活动。第三节在各年级会议室，来自各校的老师们针对所听的课进行了认真的评课和集体研讨。他们不仅指出了每位老师授课的优点，而且针对问题提出了具体的意见和建议，使与会老师受益匪浅。
刘甜甜老师授课中。
来自市实验中学的裴晓丹老师、邵原一中冯斤斤老师和济水一中的赵引琴老师都提出了良好的建议，例如我们可以利用教学参考附的光盘上好听说课，这对于听力的处理很有帮助。另外，教师应注重使用实物教学法。提出，课堂上充分发挥学生参与课堂主体作用，总结知识点的工作让学生来完成，这样学习效率更高。来自玉泉二中的吴玉超老师更是用了48个字高大上地总结评价了所听课程。
赵引琴老师评课中。
然后实验中学的白艳芳老师做了题为“思维导图在教学中的有效运用”的讲座，使老师们赞叹不已。 思维导图（Mind Map）是放射性思维的表达方式，以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系，把枯燥、零碎的信息变成容易记忆的、有高度组织性的图，利用记忆、阅读、思维的规律，实现左右脑的协调发展，帮助人们改善思维，提高学习效率。
白艳芳老师做讲座。
之后，英语教研员段红霞老师做了发言，为英语教学工作做出了具体的指导如语音语调、听力教学、板书等，老师们对于英语教学的有效性有了更清晰的认识。她肯定了沁园中学在英语教学方面取得的进步和成绩，希望所有的英语老师积极主动学习，不断提高自身素质，提高课堂效率，并对学校下一步工作表达了更高的期待提出了更高的要求。
教研员段红霞老师。
市教研室书记、英语特级教师孔礼战老师对青年教师的评课和英语教学的指导，让我们获益匪浅。
孔礼战老师反复强调，作为一名英语教师，一定要站在学科的角度思考，准确把握教学目标和重点，培养学生英语学科的核心素养；一定要站在学生的角度思考，了解学生的困难；一定要站在中国人学英语的角度思考，准确把握教学难点。
他还建议平时我们应该加强英语课外阅读，让学生读一些寓言故事、短篇小说等英文书籍。给学生机会，去接触一些课外的英语文本，相信学生一定会从中受益。他建议青年教师，在课堂上要学着做一个“懒”教师，想办法让学生动起来，让学生成为学习的主人。
孔书记谈英语教学。
这次活动提升了我校英语教师的专业素养，提高了教师对英语课堂教学的进一步认识。相信在市英语教研员的关心和指导下，我校的英语教学会越来越好！
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