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通知公告

“初中英语课程建设暨骨干教师研修”活动综述

发布时间:2018-11-08 18:46:13   来源:    浏览:

一.    活动初衷及具体安排:

为进一步推进我市初中英语课程建设,更好地发挥骨干教师引领作用,特召开十月份“初中英语课程建设暨骨干教师研修”活动。此次活动主题是“思维导图在初中英语教学中的有效运用”。于1025日(本周四)上午在市沁园中学举行。分七、八、九年级同时进行,每个年级有两位教师授课,前两节听课,课后集体研讨。另外,邀请实验中学白艳芳老师作“思维导图在教学中的有效运用”的讲座。参加人员有各校骨干教师、教研组长、备课组长及青年教师。

二. 活动综述

全市各校英语教师响应号召,有250余名老师积极参与了本次活动。活动第一项内容为听课,七、八、九年级同时进行。来自沁园中学七年级的陈丽莉和王淑平老师、八年级的刘甜甜和王沛沛老师、九年级的赵琳和李金霞老师参加了讲课活动。第三节在各年级会议室,来自各校的老师们针对所听的课进行了认真的评课和集体研讨。他们不仅指出了每位老师授课的优点,而且针对问题提出了具体的意见和建议,使与会老师受益匪浅。

刘甜甜老师授课中。

来自市实验中学的裴晓丹老师、邵原一中冯斤斤老师和济水一中的赵引琴老师都提出了良好的建议,例如我们可以利用教学参考附的光盘上好听说课,这对于听力的处理很有帮助。另外,教师应注重使用实物教学法。提出,课堂上充分发挥学生参与课堂主体作用,总结知识点的工作让学生来完成,这样学习效率更高。来自玉泉二中的吴玉超老师更是用了48个字高大上地总结评价了所听课程。

赵引琴老师评课中。

 

然后实验中学的白艳芳老师做了题为“思维导图在教学中的有效运用”的讲座,使老师们赞叹不已。 思维导图(Mind Map)是放射性思维的表达方式,以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系,把枯燥、零碎的信息变成容易记忆的、有高度组织性的图,利用记忆、阅读、思维的规律,实现左右脑的协调发展,帮助人们改善思维,提高学习效率。

白艳芳老师做讲座。

 

之后,英语教研员段红霞老师做了发言,为英语教学工作做出了具体的指导如语音语调、听力教学、板书等,老师们对于英语教学的有效性有了更清晰的认识。她肯定了沁园中学在英语教学方面取得的进步和成绩,希望所有的英语老师积极主动学习,不断提高自身素质,提高课堂效率,并对学校下一步工作表达了更高的期待提出了更高的要求。

教研员段红霞老师。

 

市教研室书记、英语特级教师孔礼战老师对青年教师的评课和英语教学的指导,让我们获益匪浅。

孔礼战老师反复强调,作为一名英语教师,一定要站在学科的角度思考,准确把握教学目标和重点,培养学生英语学科的核心素养;一定要站在学生的角度思考,了解学生的困难;一定要站在中国人学英语的角度思考,准确把握教学难点。

他还建议平时我们应该加强英语课外阅读,让学生读一些寓言故事、短篇小说等英文书籍。给学生机会,去接触一些课外的英语文本,相信学生一定会从中受益。他建议青年教师,在课堂上要学着做一个“懒”教师,想办法让学生动起来,让学生成为学习的主人。

孔书记谈英语教学。

 

  这次活动提升了我校英语教师的专业素养,提高了教师对英语课堂教学的进一步认识。相信在市英语教研员的关心和指导下,我校的英语教学会越来越好!


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