“ 这节实验课的设计应把顺序颠倒一下。”“这节复习课还应该再增加一个知识点。”······早上刚刚上班就听到沁园中学化学组的办公室传来激烈的讨论声。为了提高初三化学的教学效果和迎接市里组织的化学优质课大赛，化学组的老师们正在集体备课。
在两天时间内，要化学组的八个人每人展示一节课可不太容易，因为每一节课都需要准备实验。不过，这难不住勤奋团结的化学组的老师们。首先是备课，每个人备好的每一节课组内成员都会再三推敲，大到课堂设计，小到课堂上的每一句话该怎么说，大家积极出谋划策，群策群力。然后是实验的准备，课多来不及准备实验的老师也不用担心。因为饭后课余，有时间的老师都会到实验室准备大家需要的仪器和药品。
到了赛课环节，大家各显身手，互不相让。赵杰老师的新授课，设计新颖，学生的学习兴趣完全被调动起来，每一个学生都能积极参于到课堂活动中，每一个学生都学有所获。范建兵老师的《二氧化碳的制取》一课，以“深山迷案”导入新课，并以“破案”为线索，层层深入，环环相扣。燕素青老师的复习课，由基础知识的自主学习，到知识的点的归纳总结，再到知识的延伸应用，给学生来了一顿复习课学习方法的大餐。每个老师上课的内容不同，教学方法也不同，但每一节课都很精彩。
最后通过再三推敲，组内决定由赵杰、范建兵两位老师代表学校参加市里优质课大赛。本次活动体现了沁园中学化学组团结奋进，和谐共赢的精神，展示了沁园中学教师的教学水平和教学艺术。( 燕素青)
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