12月2日，市语文教研员张效峰、许银萍两位老师到我校调研听课并指导语文教学教研工作。
2日中午一至三节、下午第一节，两位老师分别深入到七八九年级语文课堂听课观课，准确把脉我校语文教学教研工作现状。中午第四节和下午第二节，我校全体语文教师齐聚一堂开展评课议课活动，两位老师对四位讲课教师的课中肯评价、对语文集体备课情况了解之后，进行针对性指导性发言。张老师站在中考高度，结合语文课堂训练要点，提出现代文阅读的三个“三”要求：1、教学准备：（1）读三遍（2）借三件（3）理解三项内容。2、课堂实施：（1）目标明确、正确、科学、有效（2）课堂“读”形式多样恰当（3）问题设置与培养能力密切相关。3、教学反思：（1）语文与课堂的关系（2）语文与思维的关系（3）语文与素养的关系。许老师站在“大语文教学观”的高度，提醒语文老师们反思：有没有用课程观来统领教学？并通过名师李红霞起步课程、慢板课程、快板课程、散板课程四步课程设置策略的例子，希望语文教师们“心中有课程，眼中有学生”，研究课标，解读教材，根据学生年龄能力实际，有步骤有计划设置课程，循序渐进培养学生能力，训练学生思维。两位老师高屋建瓴的见解，生动形象的语言，深入浅出的举例，不时让全场响起热烈的掌声。会后语文教师们意犹未尽，热烈讨论，希望这样能给老师们教学指明方向的指导机会更多一些，同时纷纷表示今后的教学教研工作中会加强研讨，深入思考，勤于反思，提高课堂教学实效，为学生的终身发展打下坚实基础。（供稿人：王佳佳，赵杰）