北苑进行教育教学调研
上周，北苑为了解课改进程中存在的问题，对教师教案和学生的学习效果两项工作进行了调研。
在教师教案调研中，北苑教师均能按照学校三级备课的要求，认真完成教案书写。每篇教案各教研组由一人主备，全组教研会讨论后定稿，完成校级备课；根据各苑待色，由各苑同学科老师共同完成苑级备课；每位教师再根据个人风格和学生特点对教案进行微调，完成个人备课。在每篇教案中，用不同颜色的字体标记。课后有简短的教学反思，每月有一篇千字以上的月末反思。调研中，胡涛老师的作文教案和批改很有待色。
在学生学习能力和效果方面的调研方面，特对七年级数学进进行了单科调研。调研考试采取无人监考的方式，不仅让学生对所学知识进行展示，而且是对学生的自制力和自律力的考验。通过调研考试，不仅了解了学生的学习情况，而且增强了学生的自觉、自律意识，得到了知识与情感的双重收获。
通过调研，了解了课堂上学生对知识的接受和教师备课中存在的问题，为打造高效课堂提供了有力依据，为下一步的课改指出了方向，明确了目标。